Muziekpsychologie
Wat er achter gedrag zit: motivatie, zelfvertrouwen en hoe mensen leren.
Waarom succeservaringen belangrijker zijn dan complimenten
Wat beklijft is niet wat je zegt, maar wat een leerling zelf voelt kloppen.
Waarom motivatie een gevolg is, geen oorzaak
Je kunt niet op motivatie wachten. Ze komt achteraf.
Waarom leerlingen niet oefenen
Het probleem is meestal niet discipline.
Waarom discipline overschat wordt
Waarom we het verkeerde meten.
De mythe van talent
Wat we 'talent' noemen is meestal iets anders.