Achter het Gedrag
Wat perfectionisme met muziekplezier doet
Waarom de leerling die het hardst zijn best doet, soms het minst geniet.
Voorspelbaarheid als kracht
Waarom routine geen beperking is, maar het fundament van echte vrijheid in de les.
Zelfvertrouwen bouw je niet met complimenten
Wat een leerling echt nodig heeft om zichzelf te gaan vertrouwen.
Waarom succeservaringen belangrijker zijn dan complimenten
Wat beklijft is niet wat je zegt, maar wat een leerling zelf voelt kloppen.
ADHD en muziekles: wat werkt wel
Wat achter de onrust schuilgaat, en wat je daarmee kunt.
Waarom motivatie een gevolg is, geen oorzaak
Je kunt niet op motivatie wachten. Ze komt achteraf.