Lesgeven: praktijkartikelen voor muziekdocenten

In dit dossier staat het vak zelf centraal: lesgeven aan muziekleerlingen, week na week. Hoe bereid je een eerste les voor, hoeveel nieuwe stof kan een leerling aan, en wanneer is minder juist meer? De artikelen komen uit ruim twintig jaar praktijk als drumdocent en gaan over concrete keuzes in het leslokaal: lesopbouw, structuur en vrijheid, oefenopdrachten die wél werken en omgaan met leerlingen die even vastlopen. Bedoeld voor zelfstandige muziekdocenten én voor docenten binnen een muziekschool die hun lessen bewuster willen opbouwen.