La Reflexión: columnas sobre la enseñanza y la música
La Reflexión es nuestra sección de columnas. Textos más breves y personales en los que el profesor de batería Stefan van de Brug repasa más de veinte años de enseñanza y las preguntas que siempre vuelven. ¿Está sobrevalorada la disciplina? ¿Por qué ir despacio suele ser más rápido? ¿Qué significa que un alumno empiece a llamarse músico? Estos textos no ofrecen respuestas hechas, sino que invitan a reflexionar sobre tu propia práctica docente. Para profesores de música, padres y cualquiera que quiera entender qué ocurre cuando alguien aprende a tocar un instrumento.
Neurodiversidad como talento
¿Y si no es una carencia, sino una forma distinta de estar conectado?
Por qué ir despacio suele ser más rápido
Sobre la diferencia entre correr y llegar de verdad.
Por qué se sobrevalora la disciplina
Por qué medimos lo que no toca.
El mito del talento
Lo que llamamos talento casi siempre es otra cosa.